Informations cours Grands débutants 1 et tests de langue italienne

-La liste des étudiants retenus au cours Grands débutants 1, sera affichée et mise en ligne sur le site de l’Université, jeudi 09 octobre 2008.

-Tous les étudiants admis à ce cours et donc inscrits sur la liste du 09/10/08 n’auront pas d’inscription informatique à effectuer, pour ce cours ; elle sera effectuée par la secrétaire, pour l’ensemble des étudiants retenus.

-Dernière date de test de langue italienne :

Mercredi 08 octobre 2008
A 15h. Salle B037

- Début des cours du cours Grands débutants 1:

mardi 14 octobre - 15h. à 18h.

(Secrétariat le 29/09/08)

Sauvons l'Université - Newsletter n° 10

A l’appel de Sauvons l’université!

Assemblée générale des personnels
suivie de
l'Assemblée générale annuelle des adhérents de SLU

Samedi 18 octobre 2008
En Sorbonne, Amphithéâtre Bachelard, Galerie Gerson, 17 rue de la Sorbonne 75005 Paris

9h30 –12h30 / 14h30-17 h


SLU convie tous les personnels de l’enseignement supérieur et de la recherche à venir débattre le samedi 18 octobre 2008 de 9h30 à 12h30 :


Quelle université voulons-nous ?
Savoirs, recherche, transmission, statuts

Un an après la mobilisation qui a donné naissance à SLU, nous voudrions marquer cet anniversaire en faisant le point sur les conséquences de la loi LRU, la poursuite des « réformes », le bouleversement actuel de l’enseignement supérieur et de la recherche : comment fonctionnent les nouveaux CA ? Pourquoi tant d’argent pour le plan « réussite en licence »… mais pas de postes ? Qui seront les premiers CDD de droit privé dans les universités ? À quelle évolution des statuts et des masters peut-on s’attendre ? À quoi sert l’évaluation généralisée ? Qu’arrive-t-il aux SHS au CNRS ? Et que deviennent les grandes écoles dans tout cela ?
Bref : quelle université est-on en train de mettre en place, et qu’y restera-t-il des savoirs disciplinaires et de la recherche ? Que nous enseigne l’exemple de nos voisins européens de ce point de vue ? Un an d’avancées et de reculades, d’annonces de chiffres tronqués ou mensongers (sur les budgets), quelques rapports perfides nous ont appris la nécessité de la vigilance et de l’analyse.
Pour préparer ce débat, SLU ! lance donc un appel à contributions « Évaluons la réforme ! Évaluons l’évaluation ! » Faites-nous part de vos expériences (ubuesques, kafkaïennes ou non) et de vos réflexions sur les conditions de l’évaluation dans vos universités et/ ou laboratoires, qu’il s’agisse d’équipes de recherche ou de diplômes. Informez-nous sur les modalités d’application du « plan licence », les voies de la mastérisation des concours dans votre université. Nous rassemblerons ces contributions pour la matinée et nous pourrons éventuellement les publier sur le site. Vous pouvez les envoyer à postmaster@sauvonsluniversite.com

Par ailleurs, comme toute association, nous avons obligation légale de convoquer une assemblée générale des membres de l’association « Sauvons l’Université ! ». Elle aura lieu ce même jour à partir de 14h 30 et accueillera toutes celles et tous ceux qui souhaitent partager le combat de SLU, en adhérant mais aussi éventuellement en participant activement à ses actions.
L’ordre du jour sera le suivant :
- rapports moral et financier ;
- élection du CA, du bureau et des porte-parole ;
- débat sur les perspectives de l’association.

Venez nombreux à l’AG organisée par SLU le 18 octobre 2008!
Faites circuler ce message auprès du plus grand nombre possible de collègues !

Pour les étudiants: fichiers à télécharger

Pour les étudiants du département d'italien

Vous trouverez ci-joints deux fichiers à télécharger:

1. PV L1, L2, L3

2. Dossiers d'équivalences

Cours Grands débutants 2 de M. Musitelli

Les cours de Grands Débutants 2 de M. Musitelli se tiennent à partir du lundi 13 octobre en salle B 038, de 9h à 12h. Pour information, ils sont ouverts aux étudiants inscrits sur la liste suivante :

AHMADA FETA
BERTRAND AGNES
CHALLIER LUCIE
CHANGEUR CHARLOTTE
GERMAIN ELODIE
KOFFI AMAH
LE GOURVELLEC ELINA
MESTARI SONIA
MIZIOUALLAOUA AHMED
MOUNA KINGUE PATIENCE
PANNIER ALBINE
RAJABO LISA
WEI RUNZI
YAKOUBI NAIMA
WARPINSHA IWONA
GERGE TOWA
CIEUX LAURA
IDINGE LAURA

Un site d'information est également consacré à ce cours, il est disponible à cette adresse : http://grandsdebutants2.blogspot.com/

PV pour réunion de jury

Informations

Aux étudiants en LLCE d’études italiennes
Inscrits en 2007-2008

Tous les étudiants inscrits à notre formation, au cours de l’année 2007-2008
sont invités à remettre au secrétariat (bureau B201) le PV dûment rempli et une copie de l’attestation de résultats (envoyée par le service de la scolarité), au plus tard lundi 29 septembre – 15h.

Si le secrétariat est fermé (travail à bureau fermé ou travail « à l’extérieur » du secrétariat – hors des heures d’accueil) : veuillez glisser sous la porte du secrétariat, les documents demandés.

Ces documents seront étudiés lors de la prochaine réunion de jury, prévue mercredi 1er octobre.

Secrétariat
23-09-08

Emploi du temps et brochure du département

A l'attention des étudiants : le planning du premier semestre 2008-2009 est désormais disponible. Il suffit de cliquer sur l'image située en haut à droite de ce blog pour l'agrandir.

Par ailleurs, la nouvelle brochure du département d'italien peut être téléchargée en suivant ce lien.

Accueil des étudiants du Département d'études italiennes (rappel)

UNIVERSITE PARIS 8
Département d’ Etudes italiennes

ACCUEIL DES ETUDIANTS DE L1, L2 et L3 (LLCE ET LEA)

Mercredi 1er octobre de 14h à 18h
Accueil des étudiants au département d'études italiennes
salle : à noter tout prochainement

Tous les étudiants du département d’études italiennes sont conviés à participer à une réunion d'accueil et d'orientation.
La présence des étudiants de première année est absolument indispensable.

-14h-15h : accueil général de l'ensemble des étudiants du département
(pour les étudiants de L2 et les étudiants de L3, ils pourront s'ils le souhaitent contacter tel ou tel enseignant pour des demandes de précision sur les cours ou des questions d'organisation)

-15h-16h30 : réunion avec les seuls étudiants de L1 (présentations des cours, des modalités de travail, éventuel test de niveau linguistique)

-16h30-17h : visite de la BU

(16/09/08 secrétariat)

Accueil des étudiants de l'UFR 5

UNIVERSITE Paris 8

UFR des Langues, Littérature et Civilisation Etrangères

ACCUEIL des nouveaux étudiants en première année de Licence

de tous les départements 

de L’UFR des Langues, Littérature et Civilisation Etrangères

- lundi 22 septembre :

-9h : accueil de tous les primo arrivants en B005 et B006 : rapide présentation du cursus de licence, notamment de la possibilité de les structurer en majeure/mineure, voire en 2 majeures.

Puis accueil dans les différents départements qui informeront les étudiants des actions spécifiques prévues par les formations.

-ensuite : 2 séries de tests de français.

Il s’agira de résumer un article de presse et de rédiger en une dizaine de lignes une réponse à une question portant sur ce texte.

-mercredi 24 et jeudi 25 septembre:

-Présentation de la bibliothèque par petits groupes

de 10h-12h et 14h-17h.

Communiqué SLU SLR

Communiqué commun SLR/SLU
Péril sur les Sciences Humaines et Sociales au CNRS

Au printemps dernier, les personnels, aussi bien dans les universités que dans les organismes de recherche, se sont mobilisés contre les tentatives de démantèlement du CNRS. Certaines garanties avaient été obtenues quant à l’égal traitement des différentes disciplines et au renoncement à un pilotage gouvernemental et autoritaire de la recherche publique. Si demeurait encore la pomme de discorde des Instituts, là encore des assurances étaient données sur le fait qu’une véritable concertation précéderait toute décision sur les périmètres respectifs et sur les prérogatives desdits Instituts.

Pourtant, deux mois plus tard, dans la méthode comme sur le fond des décisions prises, l’attitude de la direction du CNRS et celle de son ministère de tutelle suscitent de nouveau l’indignation et les plus grandes inquiétudes dans la communauté de l’enseignement supérieur et de la recherche. En effet, dans ses pages d’offre d’emploi des 20 et 26 août 2008, le quotidien Le Monde nous informe, au détour d’une offre de recrutement d’un Directeur scientifique des SHS pour le CNRS, que ce futur directeur sera chargé de mettre en place un Institut des SHS dont l’organisation interne en « domaines structurants » est très explicitement définie, selon la tripartition « Culture et sociétés dans l’histoire », « Homme, société et environnement » et, enfin, « Comportement et cognition ». Cette organisation, déjà évoquée de façon unilatérale en juin dernier et alors fort mal reçue par la communauté des chercheurs, devait être un des objets de la négociation prévue à la rentrée. Voilà qu’elle nous est imposée. Quelques jours plus tard, la directrice scientifique des SHS est alors brutalement limogée, sous un prétexte de limite d'âge dont on peine à croire que la hiérarchie du CNRS en ait eu connaissance à la fin du mois d’août 2008 – suivant là une règle qui d’ailleurs n'est étrangement pas appliquée à d'autres personnes de la direction pourtant plus âgées… Ces faits manifestent le peu de considération, voire le mépris, dans lequel sont tenus l’ensemble des chercheurs, personnels techniques et de recherche, et enseignants-chercheurs par la direction du CNRS et son ministère de tutelle.

Nous protestons contre de telles pratiques et nous réclamons que des réponses claires soient apportées aux questions suivantes.
- Quelle est la politique choisie pour les SHS par la direction du CNRS ?
- Comment le CNRS compte-t-il articuler les sections disciplinaires actuelles au sein du futur institut ? Quels seront ses moyens matériels et humains ?
- Comment l’articulation entre CNRS, Instituts, ANR et AERES pourra-t-elle éviter de relever d’une stratification de bureaucraties contradictoires ?

Aujourd'hui, ce sont les Sciences Humaines et Sociales qui sont touchées, mais nos craintes concernent tous les champs du savoir, aussi attendons-nous également que des réponses soient apportées aux questions sur lesquelles nous ne cessons d’attirer l’attention de nos interlocuteurs.
- Quelles mesures sont envisagées pour remédier à la précarisation de la recherche, notamment pour nos plus jeunes collègues, telle qu’elle se développe naturellement du fait de la croissance des budgets ANR et de la diminution des postes mis au concours dans l’enseignement supérieur et la recherche, et alors même que nous sommes dans une période de départs massifs à la retraite ? Quelles mesures sont envisagées pour le maintien des postes d’ITA indispensables au bon fonctionnement des laboratoires ?
- Comment garantir l’indépendance du pilotage de la recherche publique par rapport aux autorités gouvernementales ?
- Quelles sont les perspectives budgétaires pour le maintien de financements de base permettant un fonctionnement équilibré des laboratoires ? Le gouvernement va-t-il enfin mettre fin au retard abyssal de la France en termes de financements de la recherche ?
- Comment favoriser un équilibre entre projets de recherche thématiques et « projets blancs », échappant au pilotage de la recherche ? Comment maintenir un équilibre entre projets à long terme et recherche de fonds additionnels à court terme auprès de l’ANR ou d’autres instances subventionnaires extérieures ?
- Qu’en est-il des rumeurs insistantes sur une décision arbitraire de réduction du nombre d’UMR et quelle sera la politique du CNRS pour renforcer et rendre plus féconds les liens avec les universités (notamment en défendant la pluralité des tutelles des UMR) ?

Les derniers événements redonnent une triste actualité aux menaces qui pesaient il y a encore quelques mois sur le maintien de toutes les SHS au CNRS. Derrière les prétextes fallacieux quel peut bien être l’objectif des mesures actuelles si ce n’est la réduction, voire la disparition au sein du CNRS, des disciplines qui composent les SHS et une diminution drastique des moyens financiers et en personnels qui leur sont consacrés ? Sous des apparences de consultation, les déclarations de Valérie Pécresse concernant la « stratégie nationale de recherche et d'innovation » visant à définir les priorités de la recherche pour la période 2009-2012 annoncent un pilotage gouvernemental direct de ce domaine (voir l'article Le pilotage politique de la recherche passe à la vitesse supérieure). La volonté d'omniprésence du pouvoir politique est ici particulièrement dangereuse. La qualité de la recherche est indissociable de l'autonomie de sa conduite. Avec de tels projets et de telles mesures, des pans entiers de la recherche publique en SHS seront purement et simplement sacrifiés. Face à ce qui serait une attaque inacceptable contre la cohésion et la liberté de la recherche publique en France nous ne saurions rester inertes.

Sauvons l'Université: Newsletter n° 9

Newsletter n° 9 – septembre 2008

Bilan (provisoire) et rendez-vous de la rentrée

“Sauvons l’Université!” (SLU) est né d’un mouvement d’opposition à la loi LRU. Notre association existe maintenant depuis un peu plus de neuf mois et a acquis auprès des syndicats et de "Sauvons La Recherche" (SLR) une place et une parole reconnues par beaucoup comme spécifiques, fondée sur notre pratique d’enseignant-chercheur, de personnels technique et de recherche ou de BIATOSS. SLU a ainsi participé activement aux différentes actions menées cette année autour de l’opposition à la LRU puis des tentatives de démantèlement du CNRS : réunions intersyndicales et avec SLR, manifestations unitaires, délégations au ministère. Nous avons également pris position pour la préservation des concours nationaux de recrutement (avec une pétition qui a recueilli plusieurs milliers de signatures), pour le renforcement de la place des SHS au CNRS. Nous avons manifesté notre solidarité avec les enseignants du primaire et du secondaire. Nous sommes allés à plusieurs consultations publiques sur l’évaluation, et en avons rendu compte. Les médias nous sollicitent désormais régulièrement, au même titre que les autres acteurs de la mobilisation du monde de la recherche et de l’enseignement supérieur. Enfin, et c’est capital, notre site est devenu un outil disponible pour tous et tente de rendre compte de tout cela : il est chaque jour consulté par des centaines de personnes. Des comités locaux SLU se sont créés dans plusieurs universités, et les adhésions à l’association continuent de nous arriver (bulletin à télécharger).

Bref, SLU existe. Mais nous n’avons pas pour autant atteint les objectifs pour lesquels notre association est née.

- La loi LRU est appliquée progressivement dans la grande majorité des universités, même si les élections aux conseils centraux font voir des résultats contrastés (dans près d’un tiers des universités des majorités critiques ou carrément opposées à la nouvelle loi ont été élues).
- Les rapports Schwarz et Hoffman sur les carrières des personnels de l’enseignement supérieur et de la recherche créent les conditions d’une modulation des services, d’un développement de la précarité des jeunes collègues et d’une place grandissante de la contractualisation, ce qui a pour effet immédiat de renforcer le pouvoir des présidents d’université.
- Le plan “réussite en licence” est mis en œuvre sans moyens adéquats et durables, notamment en postes d’enseignants-chercheurs et de BIATOSS titulaires.
- L’ANR dépense beaucoup d’argent pour des projets à court terme et crée au passage plusieurs milliers de CDD pour de jeunes chercheurs dont on ne sait quel sera leur avenir compte tenu de l’actuelle politique de recrutement.
- Pendant l’été ont été annoncées 900 suppressions d’emploi dans l’enseignement supérieur pour l’année à venir, sans parler d’un budget qui ne traduit en rien les priorités affichées en faveur de l’université et de la recherche.
- La destruction radicale de toute formation spécifique des futurs enseignants est annoncée avec une brutalité confondante par un Ministre de l’éducation qui se fait le chantre de la formation sur le tas grâce au « compagnonnage » entre collègues…
- L’évaluation est devenue, au travers de l’AERES une réalité permanente de l’administration de la recherche : les formations, les laboratoires, les établissements ont été évalués, sont en cours d’évaluation ou vont l’être prochainement sans que l’on sache quoi que ce soit sur les critères selon lesquels sont choisis les évaluateurs et sans qu’existe le moindre conseil scientifique paritaire pour un organisme - l’AERES - dont le poids ne cesse d’augmenter. Une nouvelle bureaucratie est ainsi en formation, pilotée directement par les cabinets ministériels.

Quant au CNRS, il est en passe d’être découpé en Instituts et, même si des engagements ont été pris par la Ministre en juin dernier pour qu’aucune discipline ne soit écartée des grands organismes de recherche et pour que toutes soient traitées de façon équivalente, on est en droit de nourrir des doutes sur la volonté de négociation de la direction du CNRS et du Ministère au vu des derniers événements, notamment pour les SHS (limogeage brutal de la Directrice scientifique des SHS, information diffusée par petite annonce que la partition des SHS en trois départements a déjà été arrêtée !).

Le tableau n’est pas rose. Il rend d’autant plus important le développement de notre capacité à inventer de nouvelles pratiques et de nouveaux discours pour rassembler et convaincre. Pour ce faire nous devons favoriser une réflexion sur nos moyens et nos souhaits pour la suite.

A cet égard, le rendez-vous du samedi 18 octobre à Paris (lieu précis à déterminer) revêt pour SLU une importance particulière : ce jour-là, nous convoquons une grande AG des personnels de l’enseignement supérieur à laquelle peuvent participer tous ceux qui ont envie de discuter avec nous des modalités de notre action à venir. Cette journée sera aussi l’occasion de réunir dans un deuxième temps l’AG annuelle ordinaire de l’association à laquelle tous les adhérents de SLU sont conviés et qui aura la charge d’élire notre CA, notre bureau et nos porte-paroles pour l’année à venir.

Par ailleurs, et avant cette date un rassemblement sera organisé par l’intersyndicale et par SLR et SLU le 18 septembre devant le Ministère de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche (les informations précises seront mises sur notre site).

NB 1 : Une liste de discussion « SLU interne » à laquelle il est possible de s’inscrire (et de se désinscrire le cas échéant) est ouverte à tous ceux qui le souhaitent. Cette liste pourra être le lieu de diffuser des informations en rapport avec l’enseignement supérieur, la recherche et le système éducatif, de discuter des propositions, de proposer des analyses concernant ces informations, de débattre éventuellement de modes d’action, de produire des textes. À nous et à vous d’en faire bon usage – c’est-à-dire aussi de tempérer le nombre et la teneur de ces interventions pour qu’elle n’envahisse pas vos boîtes de courrier et ne devienne pas insupportable à ceux qui n’auraient pas le temps de lire chaque message. Cette liste sera articulée avec une liste plus large « SLU Forum » et une autre encore plus large « Newsletter ».

NB 2 : Nous recherchons des “contacts” dans les universités de province, susceptibles de diffuser des communiqués et informations auprès de la presse locale. Si cela vous intéresse, merci de nous contacter à postmaster@sauvonsluniversite.com.

VENEZ NOMBREUX A L’AG DE SLU LE SAMEDI 18 OCTOBRE !